芳华待灼，启智润心！7月18日至7月20日，南京外国语学校举办2024年新教师入职培训，通过顶尖专家讲座的启迪、生动情境模拟的沉浸、深度案例分析的探讨以及模拟授课展示的历练，为新教师们绘制了一幅清晰的教育导航图。记者了解到，今年有28名新教师加入南外大家庭，他们将从这里扬帆起航，共同成长。
芳华待灼 启智润心
“在南外体会当老师的快乐和幸福!”
“希望大家都能在南外体会到当老师的快乐和幸福!”南京外国语学校党委书记刘前树在致辞中对新教师的到来表示欢迎。在随后的讲座中，刘书记不仅介绍了南外的教育理念和育人模式，更满怀期待地指出，“人和知识皆蕴藏无限可能。作为教育者，我们的使命在于用自身的教育自觉唤醒学生的生命自觉，鼓励学生自由成长，尊重学生个性发展。同时，我们应该用开放的心胸积极推动教育教学改革，让学生与‘美好的知识’相遇，与‘知识的美好’相遇，真正实现全面发展，成就生命的无限可能。”
记者了解到，南外本次新教师培训主题为“芳华待灼 启智润心”，有着丰富的寓意。南京外国语学校副校长连凯介绍，“‘芳华’二字在新教师身上，是青春与希望的象征；在资深教师眼中，‘芳华’则承载着岁月的积淀，是他们智慧与经验的结晶。”连凯表示，此次培训精心设计了多维度、多层次的内容体系，不仅涵盖了学校的教学常规、教师职业发展路径等内容，还通过分享资深教师的教学故事，学科组集体教研活动、分组交流讨论等环节，让新教师在三天的时间里了解南外教育教学的日常与特点，快速融入南外大家庭。
对话一线教师，模拟课堂教学
培训内容丰富多元
青春相约，从南外启程。由南外心理教师鲍旭婷组织的“破冰”活动，让新老师们在游戏互动中了解熟悉彼此。南外物理教师彭尧吟、初中语文教研组组长蒋萍、艺术教研组组长曹启海结合自己的从教经历，将南外的教学点滴生动地讲给新教师听。“如果和学生关系太好，而导致他们不听我的话，不遵守纪律该怎么办？”“如何保持对教育教学的热爱？”新教师们纷纷提问，和三位老师进行交流探讨。活动结束，大家纷纷表示收获颇丰，不仅对学校的教育理念和教学模式有了更加清晰的认识，也对自己未来的教育生涯充满了信心与期待。
如果说第一天的培训是“初来乍到”，第二天的培训就是“现场实战”。在智慧教室操作系统培训过后，新教师们就找到了自己所在的学科组，开始研读新课标与教材，并为下午的模拟课堂教学做准备。经过抽签，来自语文、化学、英语三个学科组的新教师代表进行模拟课堂教学展示，他们凭借成熟稳重又充满活力的教学风格，结合现代教育技术与学科特色，获得各教研组长连连点赞。
以开阔的眼界和深邃的思想
开启教师职业生涯
教书是通向育人这一终极目标的桥梁。南京外国语学校副校长戴喜指出，教育过程应当如同春风化雨般细腻而深远。在精心设计的环节中，新教师们被分为不同的小组，分别承担起“班主任”与“学生”的角色，通过角色扮演的方式，亲身体验教育过程中的种种情境与挑战。资深教师则以他们丰富的经验和深厚的专业素养，亲自上阵指导，为新教师们提供宝贵的建议与反馈。这种沉浸式的学习体验，不仅让新教师们对育人的正确方式有了更为直观和深刻的理解，还激发了他们探索教育真谛的热情与决心。
南外新教师杨雨欣告诉记者，“培训中我感受到了来自导师和同行们的真挚关怀和热情帮助。他们不仅耐心解答我的疑问，还分享了自己的教学经验和心路历程，这样的交流让我感受到了南外教育大家庭的温暖和力量。未来我也将把本次培训学习到的知识和技能应用到教育教学中，保持终身学习的态度，不断提升自我，努力成为一名优秀的教师。”
“我将要成为什么样的老师？”“我有能力做一名南外的老师吗？”南外新教师张百多表示，三天的培训让他“成为老师”有了进一步的思考和认识。张百多认为，要成为南外合格教师，需持“良心”与“终身之忧”，但更需眼界开阔与思想深邃。“南外‘中国灵魂，世界胸怀’的校训，与我所学比较文学与世界文学的博大气度相契合，吸引我加入。期待我能为南外的发展贡献力量。”